• "L'Art est mouvant"

    Durant l'année 2013 / 2014, le cours d'Enseignement d'Exploration «Arts visuels» pour les classes de Seconde nous a amené à travailler, au Lycée Français de Johannesburg en Afrique du Sud, sur les mises en forme du mouvement dans l'Art ainsi que sur la représentation du corps en mouvement c'est-à-dire comment représenter le mouvement en Art en général et par la photographie en particulier. Cet enseignement nous a permis de développer des connaissances liées à l'histoire de l'Art et l'histoire de la Photographie mais aussi à une découverte des grandes écoles et des grandes figures de l'Art et de l'Art contemporain s'étant confronté à cette thématique ainsi qu'à l'analyse et à l'apprentissage des techniques permettant de suggérer le mouvement par une pratique artistique. 
    A la suite de différents cours théoriques puis par la recherche de documents et la pratique de la photographie argentique et numérique, les élèves de seconde ont pu être en prise avec les thèmes même qui animent la création artistique. Il s'agissait de s'interroger sur les moyens nécessaires à utiliser pour créer une réflexion sur la représentation du mouvement en Art et produire par des prises de vues originales, tout en s'inspirant de grands photographes ou de peintres, une création utilisant les différentes techniques permettant de suggérer le mouvement par l'image fixe. Ce livre «L'Art est mouvant» est le résultat de cet enseignement et de ce travail et montre l'implication des élèves durant la conceptualisation de ce projet ainsi que sa mise en forme.

    Il vous suffit de suivre les liens suivants pour visualiser et acheter le livre en ligne:


    livre: http://www.blurb.fr/books/5314264-l-art-est-mouvant


    e-book: http://store.blurb.fr/ebooks/473594-l-art-est-mouvant

     



    Tags Tags :
  • Commentaires

    Aucun commentaire pour le moment

    Suivre le flux RSS des commentaires


    Ajouter un commentaire

    Nom / Pseudo :

    E-mail (facultatif) :

    Site Web (facultatif) :

    Commentaire :